（马克思主义学院 苏成容）为了提升思政课教学质量，加强老师间的学习与交流，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室于10月29日上午在教学楼1403教室举行了形势与政策课程教学观摩课。此次观摩课由赵冬菊教授主讲，马克思主义学院形势与政策课全体专兼职教师参加了观摩和讨论。

    在示范课上，赵冬菊老师首先通过重庆和浙江的农村居民人均可支配收入的对比导入本次课的授课主题——“下好区域协调发展这盘棋”，接着通过介绍著名的“胡焕庸线”指出我国区域经济发展不平衡的现状，然后重点结合身边案例讲述了成渝双城经济圈的形成与发展，她最后借助系列数据和图片突出展示了成渝区域协调发展的推进现状。整个课堂采用案例式、启发式教学方法，学生学习兴趣较为浓厚，课堂气氛相对活泼。 

    示范课后，参加观摩的老师们移步至马克思主义学院办公室进行观摩讨论，此次观摩讨论会由教研室主任陈开江老师主持。首先，他肯定了赵冬菊老师对本次示范课所做的精心准备，然后结合专业特点、教学过程和个人感受提出了建议，一是要将科研和教学相结合，二是既要具有生动的案例，又要凸显理论的深度。最后邀请各位老师对赵冬菊老师的教学示范课发表看法和意见。大家认为赵冬菊老师课前准备充分，授课逻辑较为清晰，重点难点突出，数据引用较为新颖，课堂管理较为严格，师生间互动较佳，但同时老师们也提出了一些具体意见，如课件的字体、颜色、字数等方面需进一步改善，同时还应把握好课堂的整体节奏。

    观摩讨论会后，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室又召开了教研室会议，会议仍由教研室主任陈开江老师主持。陈开江老师一方面强调了教研室全体老师都需参与“大思政课”活动评委的任务，另一方面又对新进老师提出了建议：一是要多和指导老师沟通交流，二是要遵从课程所在教研室的工作安排。