为深入推进教学改革，提升课堂教学质量，3月9日下午，马克思主义理论教研室组织“马克思主义基本原理”课程组教师在1514教室召开教学研讨会和青年教师磨课。会议围绕“百日攻坚”任务清单解读、实践课教学安排及教师磨课等议程展开。会议由马克思主义学院党总支副书记兼教研室主任崔文卿主持，课程组全体教师参会。

会议伊始，崔文卿副书记详细解读了近期教学工作重点——“百日攻坚”任务清单的具体内容与要求，明确了下一阶段需集中力量攻克的教学难点与攻坚方向。随后，与会教师就本学期实践课教学安排展开讨论，强调实践环节应与理论教学深度融合，切实提升学生参与度。

本次会议的核心环节是教师磨课。李晓霞、蔡兵两位老师严格按照思政课教师“六带”（带教材、教学大纲、授课计划、教案、学生名单以及学生问题清单）的要求，分别进行了各40分钟的授课展示。李晓霞老师围绕“马克思主义唯物论”的内容，巧妙运用AI技术手段呈现哲学家思想，使抽象理论生动可感，有效激发学生兴趣。蔡兵老师聚焦“什么是马克思主义”主题，导入自然，教学逻辑清晰，理论解析层层深入。

在点评环节，孟雪萍和刘心两位老师对授课情况进行了细致指导。针对李晓霞老师的授课，她们肯定其在技术运用和课堂互动方面的创新探索，同时建议进一步对照教材梳理内容，突出重点难点，并加强对学生回答的多元点评。针对蔡兵老师的授课，她们认为教学思路清晰、层次分明，建议在课堂设问上更加灵活，如围绕“为什么用马克思的名字命名”等问题增强引导性，激发学生主动思考。

崔文卿主任在总结讲话中对本次活动给予肯定，并对下一步教学工作提出四点要求：一是优化教学设计，合理安排重难点与时间，规范课件格式；二是突出思政属性，精选贴合主题的教学案例，将国际热点与感人故事有机融入课堂；三是深挖问题清单育人元素，实现知识传授与价值引领相统一；四是强化互动实效，以启发性提问引导学生深度思考，让思政课堂真正“活”起来。

本次教学研讨会内容充实、交流深入，为课程组教师提供了良好的学习平台。与会教师表示，将以“百日攻坚”任务为抓手，认真落实会议要求，不断打磨教学基本功，推动“马克思主义基本原理”课程建设迈上新台阶。